Faire je(u) égal : penser les espaces à l'école pour inclure tous les enfants / Édith Maruéjouls

Public ISBD Titre : Faire je(u) égal : penser les espaces à l'école pour inclure tous les enfants Type de document : texte imprimé Auteurs : Édith Maruéjouls, Auteur Editeur : [S.l.] : Double Ponctuation Année de publication : 2022 Collection : Collection ? Importance : 121 p. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-490-85536-0 Catégories : [Thésaurus rangement Monuments et sites] Aménagement du Territoire / Espaces publics / Généralités = Ruimtelijke Ordening / Openbare Ruimte / Algemeen Bibliographie bruxelloise : Non Permalink : https://cat.urban.brussels/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=107730 Faire je(u) égal : penser les espaces à l'école pour inclure tous les enfants [texte imprimé] / Édith Maruéjouls, Auteur . - [S.l.] : Double Ponctuation, 2022 . - 121 p. ; 21 cm. - (Collection ?) . ISBN : 978-2-490-85536-0 Catégories : [Thésaurus rangement Monuments et sites] Aménagement du Territoire / Espaces publics / Généralités = Ruimtelijke Ordening / Openbare Ruimte / Algemeen Bibliographie bruxelloise : Non Permalink : https://cat.urban.brussels/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=107730

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Note	Disponibilité
20230102	M65.1 - M65.3	Monographie = Monografie	Bibliothèque = Bibliotheek	Monographies = Monografieën		Disponible

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